Gêneros textuais
AUTORA
Professora Erika Michalak Cassiano, 5º ano
Todos os dias os alunos entram em contato com uma quantidade enorme de gêneros textuais, dos mais simples como os textos instrucionais para montagens de jogos, pequenos bilhetes deixado pela mãe na mesa da cozinha, mensagens curtas enviadas aos amigos pelas redes sociais, um panfleto do supermercado, como também os textos mais complexos como textos científicos, reportagens, contos, fabulas, lendas e outros tantos gêneros encontrados tanto no cotidiano social, quanto no ambiente escolar. O desafio do professor é levar o aluno ao entendimento do gênero, compreendendo sua finalidade e aplicação na vida diária.
Os alunos do 5º ano da escola Profª Vilma Rossa Bartiechen puderam revisar o conteúdo de português “gêneros textuais”, através de uma aula dinâmica e participativa.
Conforme relata a professora Erika Michalak Cassiano, a aula teve início com a explicação do tema para relembrar o conteúdo anteriormente estudado através do ensino remoto, após a explicação, os alunos tiveram contato com uma grande variedade de gêneros textuais impressos, onde puderam manusear, ler e classificar conforme as características de cada gêneros textual.
Foram confeccionadas pastas para armazenar os textos conforme seus respectivos gêneros. A dinâmica consistia em ler os textos, discutir suas características, identificar sua finalidade e local de circulação e arquiva-los nas respectivas pastas dispostas na sala de aula.
A professora tem apostado em atividades mais dinâmicas para despertar o interesse dos alunos e fixar o conteúdo de uma forma mais efetiva. A docente conta sempre com o apoio da coordenadora pedagógica Eliane Setnarski e da diretora Adriani Benato.
Professora Erika Michalak Cassiano, 5º ano
Todos os dias os alunos entram em contato com uma quantidade enorme de gêneros textuais, dos mais simples como os textos instrucionais para montagens de jogos, pequenos bilhetes deixado pela mãe na mesa da cozinha, mensagens curtas enviadas aos amigos pelas redes sociais, um panfleto do supermercado, como também os textos mais complexos como textos científicos, reportagens, contos, fabulas, lendas e outros tantos gêneros encontrados tanto no cotidiano social, quanto no ambiente escolar. O desafio do professor é levar o aluno ao entendimento do gênero, compreendendo sua finalidade e aplicação na vida diária.
Os alunos do 5º ano da escola Profª Vilma Rossa Bartiechen puderam revisar o conteúdo de português “gêneros textuais”, através de uma aula dinâmica e participativa.
Conforme relata a professora Erika Michalak Cassiano, a aula teve início com a explicação do tema para relembrar o conteúdo anteriormente estudado através do ensino remoto, após a explicação, os alunos tiveram contato com uma grande variedade de gêneros textuais impressos, onde puderam manusear, ler e classificar conforme as características de cada gêneros textual.
Foram confeccionadas pastas para armazenar os textos conforme seus respectivos gêneros. A dinâmica consistia em ler os textos, discutir suas características, identificar sua finalidade e local de circulação e arquiva-los nas respectivas pastas dispostas na sala de aula.
A professora tem apostado em atividades mais dinâmicas para despertar o interesse dos alunos e fixar o conteúdo de uma forma mais efetiva. A docente conta sempre com o apoio da coordenadora pedagógica Eliane Setnarski e da diretora Adriani Benato.
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