Escola Professora Vilma Rossa Bartiechen

AUTORA Professora Gabriela Migon 5º ano B – 29 alunos Durante a continuidade dos estudos sobre o corpo humano, na aula de Ciências, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer melhor o funcionamento do sistema circulatório. Inicialmente, o conteúdo foi apresentado por meio de um texto informativo, acompanhado de explicações dialogadas, permitindo que as crianças compreendessem, de forma acessível, a função do coração, do sangue e dos vasos sanguíneos no transporte de substâncias essenciais para o corpo. 

AUTORA Professora Adriana Grocholski  Alunos: 25  Turma: 5º A  As frações estão muito mais presentes na nossa rotina do que imaginamos. Elas representam partes de um todo e nos ajudam a lidar com situações que envolvem divisão, proporção e comparação. Ao cozinhar, por exemplo, usamos frações para medir ingredientes: meia xícara de açúcar, um quarto de colher de sal ou três quartos de litro de leite. No planejamento do tempo, também recorremos a elas — como quando dizemos que já passamos metade do dia trabalhando ou que faltam dois terços da tarefa para concluir. Os alunos do 5º Ano A, perceberam através da atividade com as balinhas de goma as frações presentes e suas relações particulares de cada inteiro. Assistiram o vídeo do You Tube sobre frações e suas partes e também realizaram o jogo online sobre frações, (da fração para o desenho e do desenho para a fração), além de realizarem a leitura de cada fração correspondente. Eles conseguiram entender de forma fácil o conce...

AUTORA Professora Gabriela Migon 5º ano B – 29 alunos Durante a aula de Ciências, os alunos recortaram figuras de órgãos do corpo humano, colaram no caderno e copiaram as especificações de cada um. Foram priorizados os órgãos vitais. Também observaram um boneco anatômico, no qual puderam visualizar, por exemplo, o cérebro, o coração e os pulmões o que contribuiu para uma melhor compreensão do conteúdo. Com uso do recurso digital da TV, os alunos assistiram ao vídeo “Uma jornada dentro do corpo humano” do canal do You Tube “Incrível”, onde explica de forma lúdica a passagem da comida pelos diferentes órgãos do corpo. As crianças adoraram a aula e se mostraram muito curiosas fazendo várias perguntas.

AUTORA Professora Adriana Grocholski Alunos: 25 - Turma 5º A Os alunos do 5º ano A, partindo do componente curricular de Educação Digital e Programação, os alunos realizaram uma aula “desplugada” (programação sem computador), teve como objetivo descobrir os comandos realizados na malha quadriculada para realizar o desenho inicial. Foi uma atividade bem interessante e que eles gostaram bastante, pois além da atenção direta ao uso da tecnologia - TV, pois a partir do espelhamento do desenho fizeram os códigos, depois realizaram a conferência juntamente com a professora no quadro. Esta atividade ajudou a transformar um desenho em blocos de programação, estimulando tanto a criatividade quanto o pensamento estruturado.